我上了一节特殊的课

        前几天高考，学校放假。有空打开电脑，从网上偶然得知6月5日世界环境日全球同步上映《抢救地球》。我的心情异常激动，但也有一点点遗憾：知道的有点晚。不过，还不算太晚，那天是7号，才过了2天。我立刻从网上搜索这部片子，找到并下载。我带着惊奇和激动打开它，我想我得尽快看完，了解这部片子的内容。

        一口气看了下来，最后有几段文字：

        世界20%人口耗用地球80%资源；

        全球花在军备上的资金是援助发展中国家资金的12倍；

        每天有5000人因饮用污染的水而死亡，10亿人没有安全食水；

        10亿人在饥饿边缘挣扎；

        全球一半谷物用以喂饲牲口或作燃料；

         全球40%耕地质量下降；

         每年有13，000，000公顷森林消失；

          40年来冰冠厚度减少40%；

          每4只哺乳动物，8只雀鸟，2只两栖动物就有1只濒临灭绝；

          生物品种的死亡率比正常快了1000倍；

          以目前捕鱼速度，海洋到2050年就无鱼可捕；

          最近15年是有记录以来最热；

          到2050年，全球将有2亿5千万气候难民。

        我的心情又变得沉重起来，我不知我该可以做些什么。我决定要把这部片子带给我的学生。虽然已临近期末考试，但我想不在于这一两节课的时间。因此，从昨天开始，我就陆续的在一些班里放了这部片子。他们个个专心致志，边听，边看，时不时发出一阵惊叹声。

       结束后，我告诉我的学生们：为什么让你们看这部片子？虽然这些看起来似乎离我们很远：全球的暖化，森林大面积的消失，冰川的融化，资源的高消费和浪费，生物物种大量的灭绝..........似乎与我们无关，但是我们再想想，我们身边吃的、穿的、用的，哪一样能离开我们的农业和工业？而这些又怎能离开地球为我们提供的一切？同学们，我作为一名地理老师，其中有一个目标就是让大家树立环保意识，增强环保意识。而每当我看到我的有些学生没有这样的意识时，我感到自己很失败。但愿从今天起，我们能够做到这一点：从我做起，从小事做起；去关注我们身边的环境。我相信，如果我们每个人都能做到这一点，我们的地球就有救..........

     虽然我不知道通过这样的方式，孩子们有没有真正意识到，是否有了很深的触动，但当我说完这些后，我的心情稍微轻松了一点。作为我本人，除了自己能够在平时的生活中做到不污染、破坏身边的环境，不随意浪费资源外，其他的我无能为力。唯一的就是能有机会在课堂里向孩子们传达这些知识，树立这样的意识。也真心希望不仅仅是学生，还有我们的老师们，学校的领导们，以至社会中的每一个人都能对我们身边的环境多一些关注。

    最后以一句《抢救地球》的旁白结束：“世人有能力做改变，大家还在等什么呢？”